Didáctica, Formación del Profesor

Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

Público ISBD Título : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues Tipo de documento: texto impreso Editorial: París [Francia] : Les Éditions Didier Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 192 p Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-05075-8 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues [texto impreso] . - París (Francia) : Les Éditions Didier, 2001 . - 192 p ; 30 cm. ISBN : 978-2-278-05075-8 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor

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00LI16941	FP CAD FRA	Libro	Biblioteca principal	Francés: Didáctica, Formación del Profesorado	Disponible

Le Corps et la Voix de L'Enseignant / Marion Tellier

Público ISBD Título : Le Corps et la Voix de L'Enseignant : Théorie et Pratique Tipo de documento: texto impreso Autores: Marion Tellier, Director de publicación ; Lucile Cadet, Director de publicación Mención de edición: 1ª Editorial: Barcelona [España] : Difusión - EMDL Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 310 p Il.: il. b/n Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-84439-30-1 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: didáctica  formación  profesor  enseñanza  gesticular  cuerpo  mímica Resumen: Tout comme le comédien, l'enseignant utilise son corps et sa voix comme outils de travail, à la fois en tant que stratégie de transmission et en tant qu'outil d'animation. Cependant, le corps de l'enseignant et en particulier les techniques de la voix et de la gestuelle constituent un "angle mort" des recherches en éducation et en didactique. Cet ouvrage s'appuie sur des disciplines qui contribuent chacune à leur manière et de façon complémentaire à analyser la dimension corporelle, au sens large du terme, dans l'enseignement. Ainsi, sont convoqués tout au long de l'ouvrage des disciplines comme la didactique, les sciences d l'éducation, la médecine, l'orthophonie, la phonétique, la sociologie, la psychologie, les études de la gestuelle. Le Corps et la Voix de L'Enseignant : Théorie et Pratique [texto impreso] / Marion Tellier, Director de publicación ; Lucile Cadet, Director de publicación  . -  1ª . - Barcelona (C/ Trafalgar, 10, 08010, España) : Difusión - EMDL, 2014 . - 310 p : il. b/n ; 24 cm. ISBN : 978-84-84439-30-1 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: didáctica  formación  profesor  enseñanza  gesticular  cuerpo  mímica Resumen: Tout comme le comédien, l'enseignant utilise son corps et sa voix comme outils de travail, à la fois en tant que stratégie de transmission et en tant qu'outil d'animation. Cependant, le corps de l'enseignant et en particulier les techniques de la voix et de la gestuelle constituent un "angle mort" des recherches en éducation et en didactique. Cet ouvrage s'appuie sur des disciplines qui contribuent chacune à leur manière et de façon complémentaire à analyser la dimension corporelle, au sens large du terme, dans l'enseignement. Ainsi, sont convoqués tout au long de l'ouvrage des disciplines comme la didactique, les sciences d l'éducation, la médecine, l'orthophonie, la phonétique, la sociologie, la psychologie, les études de la gestuelle.

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Le Jeu en Classe de Langue / Haydée Silva

Público ISBD Título : Le Jeu en Classe de Langue Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydée Silva, Autor Editorial: París [Francia] : Cle International Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 208 p Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-965978-0-8 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: pedagogía Resumen: La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux étudiants en formation des ouverages pour répondre aux question théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. Chaque titre de la collection contient une introduction méthodologique générale et des fiches de différents niveaux pour une application immédiate en classe. Le Jeu en Classe de Langue [texto impreso] / Haydée Silva, Autor . - París (9bis, rue Abel Hovelacque, 75013, Francia) : Cle International, 2008 . - 208 p ; 24 cm. ISBN : 978-84-965978-0-8 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: pedagogía Resumen: La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux étudiants en formation des ouverages pour répondre aux question théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. Chaque titre de la collection contient une introduction méthodologique générale et des fiches de différents niveaux pour une application immédiate en classe.

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Jeux et Langues: Avatars du Ludique dans L'Enseignement/Apprentissage des Langues / Haydée Silva

Público ISBD Título : Jeux et Langues: Avatars du Ludique dans L'Enseignement/Apprentissage des Langues Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydée Silva, Autor ; Mathieu Loiseau, Autor Editorial: París [Francia] : Cle International Fecha de publicación: 2016 Colección: Recherches et Applications num. 59 Número de páginas: 186 p Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-037132-1 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: didáctica  formación  profesor  profesorado  aprendizaje Jeux et Langues: Avatars du Ludique dans L'Enseignement/Apprentissage des Langues [texto impreso] / Haydée Silva, Autor ; Mathieu Loiseau, Autor . - París (9bis, rue Abel Hovelacque, 75013, Francia) : Cle International, 2016 . - 186 p ; 23 cm. - (Recherches et Applications; 59) . ISBN : 978-2-09-037132-1 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: didáctica  formación  profesor  profesorado  aprendizaje

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Niveau B2 pour le Français / Jean-Claude Beacco

Público ISBD Título : Niveau B2 pour le Français : Un Référentiel Tipo de documento: documento multimedia Autores: Jean-Claude Beacco, Autor ; Simon Bouquet, Autor ; Rémy Porquier, Autor Mención de edición: 1ª Editorial: París [Francia] : Les Éditions Didier Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 416 p Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 Cd ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-05576-0 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: B2  formación profesor  didáctica  enseñanza Resumen: Ce Niveau B2 pour le français est le premier élément d'une série de référentiels (distribués par niveaux) pour l'enseignement/apprentissage du français comme langue étrangère ou seconde. Cet outil s'inscrit dans le cadre d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétence du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en œuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) de ce Cadre, le niveau B2 est celui d'un apprenant/utilisateur dit indépendant ou avancé dont la compétence est caractérisée et identifiée selon une diversité de critères. Le Niveau B2 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte un répertoire de genres discursifs (chapitre 2) et des inventaires en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4), grammaire (chapitre 5) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires relatifs à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage autonome (chapitres 7 à 10). Ce Niveau B2 pour le français concerne une diversité d'utilisateurs - les concepteurs de programmes de langues ; - les auteurs de matériel d'enseignement ;- les concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français ; - les formateurs d'enseignants ;- les enseignants qui réalisent eux-mêmes du matériel d'enseignement ; - éventuellement, des étudiants de niveau avancé. Nota de contenido: Contiene 1 Cd en el interior Niveau B2 pour le Français : Un Référentiel [documento multimedia] / Jean-Claude Beacco, Autor ; Simon Bouquet, Autor ; Rémy Porquier, Autor  . -  1ª . - París (Francia) : Les Éditions Didier, 2004 . - 416 p ; 24 cm + 1 Cd. ISBN : 978-2-278-05576-0 Idioma : Francés (fre) Clasificación: :Francés:Didáctica, Formación del Profesor Etiquetas: B2  formación profesor  didáctica  enseñanza Resumen: Ce Niveau B2 pour le français est le premier élément d'une série de référentiels (distribués par niveaux) pour l'enseignement/apprentissage du français comme langue étrangère ou seconde. Cet outil s'inscrit dans le cadre d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétence du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en œuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) de ce Cadre, le niveau B2 est celui d'un apprenant/utilisateur dit indépendant ou avancé dont la compétence est caractérisée et identifiée selon une diversité de critères. Le Niveau B2 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte un répertoire de genres discursifs (chapitre 2) et des inventaires en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4), grammaire (chapitre 5) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires relatifs à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage autonome (chapitres 7 à 10). Ce Niveau B2 pour le français concerne une diversité d'utilisateurs - les concepteurs de programmes de langues ; - les auteurs de matériel d'enseignement ;- les concepteurs d'examens, de tests, de certifications en français ; - les formateurs d'enseignants ;- les enseignants qui réalisent eux-mêmes du matériel d'enseignement ; - éventuellement, des étudiants de niveau avancé. Nota de contenido: Contiene 1 Cd en el interior

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000LI4207	FP NIV FRA	Documento Mixto	Biblioteca principal	Francés: Didáctica, Formación del Profesorado	Disponible